Habits and information needs of experimental scientists, framed in the area of ​​life sciences

Author: 
Martín Moreno, Carmen
University: 
University Carlos III of Madrid
Directors: 
Sanz Casado, Elías
Scientific degree: 
Ph. D. Documentation
Reading date: 
1999

<p><strong>Localización</strong>:</p>
<ul>
<li><span class="titulo4"><a href="http://biblioteca.uc3m.es/" target="_blank" class="enlace2">OPAC UC3M</a></span>: Serie Tesis Doctorales. Signatura:H/TU 00003 Ejemplar-000021900</li>
<li>Texto completo: <a target="_blank" href="http://hdl.handle.net/10016/479">e-Archivo</a></li>
</ul>
<p><strong>Resumen</strong>: Se ha realizado un Estudio de Usuarios de los Cientificos españoles que trabajan en el área de las Ciencias de la Vida con el objeto de conocer sus características y su perfil, sus hábitos y sus necesidades de información. Para ello se han utilizado dos métodos de recogida de datos. Uno indirecto, estudiando el consumo de información que realizan, a través del análisis de más de 43.000 peticiones de información realizadas por este Centro de información y Documentación Cientifica (CINDOC) del CSIC, durante los años 1988-1993. El segundo fue un método directo, consistente en una encuesta por correo en la que como instrumento de recogida de datos se utilizó un cuestionario estructurado formado por 22 preguntas y un total de 114 ítems. La tasa de respuesta obtenida fue del 18,24%. Entre los principales resultados, destaca su capacidad de trabajar en equipo, y la existencia de una gran multidisciplinariedad curricular en su formación académica. En cuanto a sus necesidades de información, el tipo de documentado mayoritariamente utilizado fue el artículo de revista. Necesitan información procedente de muy diversas temáticas, mostraron un índice de aislamiento muy bajo, y casi toda la información que solicitaban estaba en inglés. Asimismo se observó una gran utilización de las bibliotecas para obtener información.<br />
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<strong>Palabras clave</strong>: Bibliometría; Análisis de datos; Ciencias de la Vida</p>